1...2...3...¡MÚSICA MAESTRO!

En el presente post vamos a hablar sobre la importancia que tienen los cuentos y las canciones en Educación Infantil y las grandes posibilidades como recurso cuando se unen ambos. El cuento es una actividad esencial en la infancia ya que fomenta el desarrollo de todas las capacidades del niño y la niña posibilitando que los pequeños vivan la experiencia con gozo, interés y placer. Este hecho, hace del cuento una actividad necesaria y fundamental en la etapa de Educación Infantil, pero si va acompañada de un recurso tan atractivo para los niños y niñas como son las canciones, la actividad resultará ser mucho más completa y satisfactoria para los más pequeños. Las canciones son muy importantes en el desarrollo del lenguaje del niño, ya que permiten ampliar el vocabulario, desarrollar la memoria y poseer una vocalización adecuada. Además, con las canciones ayudamos a la integración de los niños en el aula y fomenta la interacción en grupo. La música aporta beneficios para el niño en cuant...

  Albert Einstein  dijo: “Si no fuera físico, probablemente sería músico. A menudo pienso en música. Vivo mis sueños en música. Veo mi vida en términos musicales. No puedo decir si habría podido hacer alguna pieza creativa de importancia en la música, pero sí sé que lo que más alegría me da en la vida es mi violín”.   En cambio, en nuestro sistema educativo cada vez le damos menos importancia a la música, quitándole horas del currículo. ¿Por qué ocurre esto? ¿Por qué les enseñamos tan poco algo que es tan importante en sus vidas?   En mi experiencia, no he tenido una gran trayectoria musical, la verdad es que no se el por qué, pero cuando cursaba tanto la educación infantil, como primaria, la docente que impartía la asignatura de música era mi tutora, la misma que me impartía la gran mayoría de las asignaturas, exceptuando inglés y educación física, por lo que en muy pocas ocasiones le dedicábamos tiempo a música y plástica, ya que estas horas se utilizaban p...

Hola blogueros, tenemos un nuevo post muy divertido e interesante, os lo mostramos abajo, un saludo. Para la realización de nuestro musicograma, hemos elegido una obra bastante divertida: "El carnaval de los animales", concretamente: Gallos y Gallinas, compuesto por el artista francés Camille Saint-Saënt. Un artista de lo más prodigioso, componiendo y tocando piezas con tan sólo 5 años. Murió y dejó una gran rastro de alrededor de 500 obras de todo estilo. Nuestra elección para nuestro musicograma, fue debido al entusiasmo del compositor al hacer esta obra y cómo lo muestra, pensando así de manera didáctica y haciéndole ver a nuestro alumnado esta gran obra a través de un musicograma infantil. Un musicograma es representar una obra con sus respectivos instrumentos y sensaciones a través de diferentes dibujos o trazos. De esta manera, es más sencillo para el alumnado infantil.  A continuación, nos centraremos un poco más en la obra.  Para la realización del musicograma hemos...

  Semana Santa y Educación Infantil El tema que se va a abordar en este post es la Semana Santa, su significado y por qué es importante trabajarla en Educación Infantil.  La Semana Santa es una semana que celebran los cristianos desde la fe, que comienza el Domingo de Ramos y acaba el Domingo de Resurrección, en la que se conmemora la pasión, muerte y resurrección de Jesús. Sin embargo, más allá de la fe, la Semana Santa es una celebración totalmente cultural, ya que en ella salen a la calle representaciones (esculturas) de la vida de Jesús a la calle, acompañados de nazarenos y bandas de música. Éstas tocan diferentes marchas acordes a lo que el paso representa, por lo que su registro es variado.  Cada día de la semana se celebra un momento diferente, pero los días más señalados o de más importancia para los cristianos son:  - Domingo de Ramos, ya que se conmemora la gran entrada de Jesús a Jerusalén.  - Jueves Santo, momento de la última cena, dónde Jesús vio ...

  La importancia de la audición musical. La música es una de las muchas formas de expresión artística que ha ido evolucionando atreves de los años. Pero, sin embargo, es la única que necesita de la audición para ser apreciada en su totalidad. Para ello se necesita una educación auditiva para que, desde pequeños, sean capaces de percibir, diferenciar y clasificar los diferentes sonidos. La audición musical en la educación infantil fomenta el desarrollo de un oído capaz de reconocer los diferentes sonidos del entorno que le rodea. Para ello, se debe trabajar la audición musical desde   pequeños y de forma constante, ya que es un proceso que lleva algunos años aprender. En este proceso, también se deben inculcar conceptos como el silencio y su importancia como paso previo a la audición. Con ello conseguiremos que los niños y niñas, antes de cada audición, consigan tener autocontrol, se relajen y se concentren plenamente en lo que escucha. El papel del docente pasa por foment...

  ¿CÓMO AFECTA LA MÚSICA A NUESTRO CEREBRO ? La música es un elemento muy presente en nuestras vidas, la cual tiene la función de emocionarnos, nos hace viajar en el tiempo, nos da fuerza o paz..., y la podemos encontrar en cualquier parte pero, ¿Sabemos realmente lo que ocurre en nuestro cerebro cuando la escuchamos? Aquí van cuatro acciones: 1. Ayuda a mejorar nuestras capacidades motoras y de razonamiento . Ya que activa los dos hemisferios cerebrales, creando así, más conexiones entre los dos. Hay que destacar las funciones de cada hemisferio: - Hemisferio izquierdo : encargado de la parte lógica. - Hemisferio derecho : encargado de las funciones intuitivas, imaginativas y creativas. Uniendo estas dos funciones, al escuchar música, el lado derecho de nuestro cerebro se encargará de la imaginación y de las emociones que sentimos al escucharla y, el lado izquierdo, de analizar la obra: Letra, ritmo... 2. Para mejorar la atención visual se utiliza la música clásica . Tras analiza...

  Bienvenidos de nuevo a nuestro blog, hoy os vamos a compartir un juego para niños de 4/5 años, cuenta con todas las percepciones existentes, es decir, la auditiva, la visual y la sensorial- táctil. Con esta actividad trabajamos la expresión vocal y expresión corporal. ¿En que consiste ese juego?  Debemos pasar una pelota de tenis o de cualquier material entre las dos manos siguiendo el pulso de la canción. Al cambiar la melodía le pasamos la pelota al compañero y cambiamos el pulso a mayor velocidad o menor. Este juego es muy beneficioso para los niños, pues van a tener que prestar mucha atención al pulso de la canción para saber cuando tienen que pasar la pelota, de esta manera trabajaremos también su capacidad de atención y de seguir el pulso. Esto es algo que les gusta mucho a los niños y les interesa debido a que las canciones que se eligen están adaptadas a su edad y preferencias musicales. El juego va dirigido al segundo ciclo de Infantil, en co...