1...2...3...¡MÚSICA MAESTRO!

  Albert Einstein  dijo: “Si no fuera físico, probablemente sería músico. A menudo pienso en música. Vivo mis sueños en música. Veo mi vida en términos musicales. No puedo decir si habría podido hacer alguna pieza creativa de importancia en la música, pero sí sé que lo que más alegría me da en la vida es mi violín”.   En cambio, en nuestro sistema educativo cada vez le damos menos importancia a la música, quitándole horas del currículo. ¿Por qué ocurre esto? ¿Por qué les enseñamos tan poco algo que es tan importante en sus vidas?   En mi experiencia, no he tenido una gran trayectoria musical, la verdad es que no se el por qué, pero cuando cursaba tanto la educación infantil, como primaria, la docente que impartía la asignatura de música era mi tutora, la misma que me impartía la gran mayoría de las asignaturas, exceptuando inglés y educación física, por lo que en muy pocas ocasiones le dedicábamos tiempo a música y plástica, ya que estas horas se utilizaban para continuar con e

Hola blogueros, tenemos un nuevo post muy divertido e interesante, os lo mostramos abajo, un saludo. Para la realización de nuestro musicograma, hemos elegido una obra bastante divertida: "El carnaval de los animales", concretamente: Gallos y Gallinas, compuesto por el artista francés Camille Saint-Saënt. Un artista de lo más prodigioso, componiendo y tocando piezas con tan sólo 5 años. Murió y dejó una gran rastro de alrededor de 500 obras de todo estilo. Nuestra elección para nuestro musicograma, fue debido al entusiasmo del compositor al hacer esta obra y cómo lo muestra, pensando así de manera didáctica y haciéndole ver a nuestro alumnado esta gran obra a través de un musicograma infantil. Un musicograma es representar una obra con sus respectivos instrumentos y sensaciones a través de diferentes dibujos o trazos. De esta manera, es más sencillo para el alumnado infantil.  A continuación, nos centraremos un poco más en la obra.  Para la realización del musicograma hemos