1...2...3...¡MÚSICA MAESTRO!

 SACO UNA MANITA Los objetivos de la sesión. Trabajar la canción  Saco una manita : ○Fomentar la imitación de los gestos. ○Conocer las partes del cuerpo, en concreto, las manos. ○Introducir diferentes nociones como; "cerrado", "abierto", "derecha", "izquierda", "dentro", "fuera". ○Favorecer el área del lenguaje. (verbalizando la canción). ○Introducir a los niños y niñas a través de la canción el concepto de pulso.  ○Motivar e iniciar los contenidos musicales a través de la canción infantil. Objetivos generales del currículum: Área del conocimiento de sí mismo:  1.Formarse una imagen positiva y ajustada de sí mismo, a través de la interacción con los otros iguales y personas adultas, e ir descubriendo sus características personales, posibilidades y limitaciones. 3.Descubrir y disfrutar de las posibilidades sensitivas, de acción y de expresión de su cuerpo, coordinando y ajustándolo cada vez con mayor precisión al co...

  Música para bebés desde el vientre de la madre   Esta duda es muy frecuente en padres y madres interesados en la idea de la estimulación prenatal de sus bebés. Respondiendo a la pregunta, la música es recomendada comenzarla a escuchar desde los inicios. Es decir, desde que el niño o niña está en el vientre de la madre.  Por lo tanto, la mejor edad para iniciarse en la música es en la edad temprana. En el primer ciclo los alumnos se encuentran en su nivel de plasticidad máxima.  Escuchar música desde el vientre materno, produce endorfinas tanto a la madre como al bebé. Eso da una mayor sensación de bienestar y relajación. Estudios muestran que escuchar música desde la barriga materna hace que los bebés se tranquilicen antes y lloren menos al nacer.  Os dejo un poco de una página muy interesante, que fundamenta el tema:  Musica desde el vientre   Un estudio realizado por la Universidad de Leicester demostró cómo los bebés de un año de edad reconocen la...

Como podemos observar en el vídeo, la música y movimiento es algo que va unido y que por lo tanto, se complementan mutuamente. Podemos destacar la importancia del movimiento al interaccionar con la música, siendo así los niños y niñas capaces de sentir la música y poder seguir el ritmo. Para ello, los niños cuentan con un palo de fregona para poder marcar el ritmo de la música. Nos ha gustado mucho el uso de materiales reciclados, con ello podemos fomentar el reciclaje y la capacidad de hacer música con nuestro entorno. Para más información, os dejamos un artículo muy interesante  Música y movimiento

 ¡Hola, chicos y chicas! Somos un grupo de estudiantes de Educación Infantil en la Universidad de Cádiz.  El motivo por el que ha sido creado este blog, es porque actualmente estamos cursando la asignatura de Desarrollo del Curriculo mediante juegos musicales y juegos infantil. ¡Estaremos para ayudaros!❤❤❤